تعليمات الامتحانات 2020 نصف السنة في العراق , مواد امتحانات نصف السنة 2020 , امتحانات نصف السنة 2020 , اخر قرارات وزارة التربية 2020 , الامتحانات الوزارية 2020 , تاجيل الامتحانات الوزارية 2020 , عطلة 2020 رسمية بغداد , عطلة نصف السنة 2020 بغداد , عطلة نصف السنة البصرة , بغداد العطلة الربيعية 2020 , البصرة العطلة الربيعية 2020 , عطلة نهاية الكورس الاول 2020 بغداد البصرة , عطلة نهاية الفصل الاول نصف السنة 2020 بغداد والبصرة , وضع اسئلة نصف السنة 2020 , تعليمات وزارة التربية وضع اسئلة نصف السنة 2020 , صياغة اسئلة امتحان نصف السنة 2020 , كم عدد الاسئلة الترك في امتحان نصف السنة 2020 , وقت امتحانات نصف السنة 2020 , جدول امتحانات نصف السنة 2020 , الوقت الرسمي لامتحانات نصف السنة الابتدائي , الاعدادي المتوسط وقت امتحان نصف السنة 2020 , موعد امتحانات نصف السنة 2020 بغداد , موعد امتحانات نصف السنة 2020 البصرة , موعد امتحانات نصف السنة 2020 النجف كربلاء , موعد امتحانات نصف السنة 2020 الموصل , موعد امتحانات نصف السنة 2020 الانبار , موعد امتحانات نصف السنة 2020 العراق , موعد امتحانات نصف السنة 2020 جميع المحافظات العراقية , عطلة نصف السنة في بغداد , عطلة نصف السنة 2020 العراق
تعليمات وزارة التربية الجديدة بشأن امتحانات نصف السنة 2020 للمحافظات المنتفضة الجنوبية والوسط
وﺟﻬﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ، الأحد 2 / 2 / 2020 ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺒﻐﺪاد والمحافظات ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ (2019-2020).
وﻗﺎل المتحدث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻮزارة ﺣﻴﺪر ﻓﺎروق اﻟﺴﻌﺪون ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟـ اﻟﺼﺒﺎح اﻧﻪ "ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺒﻼد ﺑﻀﺮورة اﺣﺘﻮاء اﻻﺳﺌﻠﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮك اﻟﻀﻤﻨﻲ، ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ان ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺎﺑﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ الأﺳﺌﻠﺔ وﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺗﺎﺣﺔ ﻋﺎﻣﻞ الأﺧﺘﻴﺎر ﻟﻪ ﻓﻲ ﺣﻞ ألاﺳﺌﻠﺔ ﺑﺴﻼﺳﺔ وﻣﻦ دون ﺗﻌﻘﻴﺪ
وأضاف أنه " ﺗﻢ ﻣﻨﺢ المعلم والمدرس اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺑﻮﺿﻊ أﺳﺌﻠﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﻨﻬﺎج المقرر واﻟﺬي ﺗﻢ إدﺧﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن ﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ، ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣﺎ ﻳﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎده ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻟﻜﻮن اﺳﺌﻠﺔ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ، ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ المنتهية وﻏﻴﺮ المنتهية، وﻳﺘﻢ إﻋﺪادﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﺠﺎن اﻣﺘﺤﺎﻧﻴﺔ داﺧﻞ ﻛﻞ ﻣﺪرﺳﺔ وﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﺪادﻫﺎ وﻓﺤﺺ اﻟﺪﻓﺎﺗﺮ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﻴﺔ ﺟﻬﺎز الأﺷﺮاف اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺗﻘﺎم ﺧﻼل اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻟﻀﻤﺎن ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ".
وتابع اﻟﺴﻌﺪون اﻧﻪ "ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺄﻻ ﺗﻜﻮن اﻻﺳﺌﻠﺔ ﻗﺼﻴﺮة ﺟﺪا وﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺒﺬﻟﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﺪة ﻣﺎﻗﺒﻞ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻛﺄﺣﺪ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ المنهاج المقرر واﻟﺪاﺧﻞ ﺑﺎﻻﻣﺘﺤﺎن، وأﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﻄﻮﻟﺔ ﺗﺮﺑﻚ اﻟﻄﺎﻟﺐ، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻧﻪ ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﻘﻞ ﻣﺪة اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻋﻦ ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ اﻻﻋﺪادﻳﺔ وﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ للدراستين اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ والمتوسطة"، لافتا الى انه "ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ المديريات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد والمحافظات ﻟﻼﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﺴﻴﻴﺮﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ".
واكد انه "ﺗﻢ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻻﺟﺮاء اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺸﻔﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﻖ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺘﺤﺮﻳﺮي ﺑﺎﺳﺒﻮع ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ المواعيد اﻟﺘﻲ ﺣﺪدت ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺷﺒﺎط اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻣﻮاﻋﻴﺪ اﺧﺮى ﺑﺤﺴﺐ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ".
وزارة التربية والتعليم، بغداد، حيدر فاروق السعدون
=====================
من جانب اخر وزارة التربية تتخذ اجراءات لضمان عدم ضياع السنة الدراسية الحالية
أعلنت وزارة التربية ، في وقت سابق ، عن إتخاذ إجراءات عدة لضمان عدم ضياع السنة الدراسية ، مؤكدة أن امتحانات نصف السنة سوف تكون بالمادة التي أكملها المدرس لكافة المدارس.
وقال المتحدث باسم الوزارة حيدر فاروق في حديث نقلته وكالة الأنباء العراقية، إن "وزارة التربية اتخذت إجراءات عدة لتنظيم العملية التربوية وضمان عدم ضياع السنة الدراسية، من أجل إزالة المعوقات التي تواجه العملية التربوية، سواء من جهة الوزارة أو من جهة الكادر التدريسي والطلبة".
وأوضح أن "امتحانات نصف السنة سوف تجرى بالمناهج التي أكملها مدرس المادة لكافة المدارس على أن تستكمل المنهاج أو الدروس المقررة بعد نصف السنة".
وأضاف، أنه "أما فيما يخص امتحانات آخر السنة ربما يكون هناك قرارت معينة ربما يكون هناك تأجيل للامتحانات لمدة معينة من أجل استكمال المناهج الدراسية المتبقية وبعدها يتم إجراء امتحانات آخر السنة".
1- مادة امتحان نصف السنة راح اتكون بالمادة الي كملتوها بالمدرسة والمدرس شرحه لكم فقط
2- بعد ما تخلص الامتحانات راح تاخذون دروس حته يكمل المنهج
3- بالنسبة للامتحانات الوزارية احتمال يكون تاجيل واحتمال اكو قرارات اخرى
===============
وفي وقت سابق من الشهر الماضي ايضا اعلنت وزارة التربية عدة تعليمات وتوجيهات بخصوص الامتحانات وهي
الى المديرية العامة للتربية في المحافظات كافة عدا اقليم كردستان الموضوع صياغة اسئلة امتحان نصف السنة
تحية طيبة نشيرككم الى تعليمات رقم 1 من الفقرة 13 و 12 صياغة الاسئلة من مجموعة الانظمة والتعليمات الخاصة بالامتحانات والشاهدات لسنة 1983 والتي تنص على :
1- الفقرة 12 الخاصة بصياغة الاسئلة : يجب ان تحتوي ورقة الاسئلة على ترك الاجابة عن بعضها بصورة عامة وفروع الاسئلة نفسها لكي يكون هناك مجال كافي للمدرس والمعلم ان يضع الاسئلة اكثر شمولا للمنهج ولكي تتاح للطاب فرصة الاختيار ويجب ان لا يقل عدد الاسئلة التي يجيب عنها الطالب عن الابعة عادة في اي موضوع
2- الفقرة 13 الخاصة بصياغة الاسئلة : ينبغي ان يتناسب عدد الاسئلة مع الوقت المحدد للاجابة عنها فلا تكون طويلة فتربك الطالب ساعة الامتحان ولا تكون قصيرة فيشعر الطالب بخيبة الامل اتجاه الجهود المضينة التي كرسها في الاستعداد للامتحان حيث يتساوى في النتيجة المجد والمهمل وفي كل الاحوال يجب ان لاتقل مدة الامتحان عن ساعتين للدراسة الاعدادية وساعه ونص للدراستين المتوسطة والابتدائية
=================
راح اذكركم بكم شغلة بخصوص الامتحانات وهي مجموعة نصائح مهمة لازم تحاول تلتزم بيها حته تنجح بالامتحان
1 - ﺍﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ : ﺍﺑﻘﻰ دائما ﺗﻜﺮﺭ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﻣﺤﻔﺰﺓ مثل : أﻧﺎ ﻗﺎﺩﺭ على ﻫذا الشيء ، ﺳﺎﻫﻞ للحفظ حتى تحفز ﺍﻟﻌﻘﻞ ﺍﻟﺒﺎﻃني لك وتزيح كل الوساوس والشكوك .
اذا الثقة بالنفس عامل مهم جدا فاذا كنت واثق من نفسك فلا تتأثر بالغير فهذا شيء جدا مهم بالنسبة لك عزيزي الطالب
2 - ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻭ ﺍﻟﺤﻤﺎﺱ : ﻛﻴف تحمس ﺭأسك وذهنك ، ﺳهل ضع ﻧﻘﻄﺔ او ارسم ﻫﺪفا أمامك ﻭاعمل عليه ﻭاتركه يعمل ﻛﻮﻗﻮﺩ ﻣﺤﺮﻙ ﻟﻚ .
الاهتمام يكون بكل شيء الاهتمام بالنفس الاهتمام بالنظافة الاهتمام بالدراسة الاهتمام بالحفظ واكثر شيء تهتم به هو الحماسة والتفكير الجيد فبعد ان كنت واثق من نفسك الان قم بالاهتمام بجدولك اليومي واعطي نفسك طاقة ايجابية لان النقطة الثالثة مهمة لك
3 - ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ : ﻣﺜﻼ ﺍﻟﺨﻮﻑ ﻣﻦ ﻣﺎﺩﺓ وتجنب الاحباط والتسويف وتفريغ ﺭأﺳﻚ تماما ﻣﻦ ﻫذه ﺍلأﻓﻜﺎﺭ * ﺣﻔﺰ ﺭﺍﺳﻚ ﻭ ﻓﻜﺮ بإيجابية * عندما ﺗﺤﺲ ﺑﺮأﺳﻚ ﻣﺘﻮﺗﺮ راجع ﻣﺎﺩﺓ ﻋﺰﻳﺰﺓ ﻋﻠﻴﻚ لتزيد ﺍﻟﺜﻘﺔ بنفسك.
التوتر او ما يعرف بالفوبيا من الاشياء فالتوتر من الامتحان شيء غير صحيح لانه يحرمك من الاجابة وبالتالي الرسوب وعدم الاجابة فحاول التخلص من هذه العادة السيئة
4 - ﺍﻟﺘﻠﺨﻴﺺ : ﺍﻟﺘﻠﺨﻴﺺ يساعد للتذكر ﻭ عدم نسيان ما حفظته أو الاستعانة بالخرائط الذهنية والمخططات وحتى الرسم مفيد جدا وحل أكبر قدر من التمارين سيساعدك على ترسيخ المعلومة في ذهنك خاصة المواد العلمية كالرياضيات والفيزياء مثلا . عندما تقوم بعمل تلخيص للمادة بنفسك تكون قد اكملت المادة بكاملها فالتلخيص او عمل المخطط للموضوع حته تفهم بداية الموضوع ونهاية الموضوع فهذا جدا مهم ورائع لكي تقوم به عزيزي الطالب
5 - ﺭﺑﻂ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎﻝ : ﺣﺎﻭﻝ رﺳﻢ ﻭﺗﺨﻴﻞ ذلك الشيء الذي تحفظه ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﺼﺔ أﻭ ﺻﻮﺭ ﺍﻭ أﺣﺪﺍﺙ ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ لترسخه في دﻣﺎﻏﻚ ﻭ ﺗﺘذكره يوم الامتحان ...
كل المواد حته الجافة منها حاول قدر الامكان ربطها بالواقع او شيء ملموس حته تسطيع التذكر لان اغلب المواد عندما تربطها بشيء يمكن لك تخيله تكون اسرع للتذكر
هذه بضع نصائح أقدمها لأعزائي التلاميذ والتي أتمنى أن تفيدهم وتنفعهم في التحضير الجيد للامتحانات