نبذة عن مدارس الموهوبين في العراق معلومات والمعدل والقبول والتقديم

ان التعريف الخاص للطالب الموهوب الذي اعتمدته لجنة التشخيص في العراق هو: كل من أمتلك أداءً مرتفعاً في مجال واحد أو أكثر ، كالتحصيل الدراسي والقدرة العقلية العالية في العلوم والرياضيات والقدرة الإبداعية فضلاً عن القدرة الحدسية والموهبة عموما هي استعداد فطري وراثي تصقله البيئة الغنية من خلال الرعاية والاهتمام .

ظهر الاهتمام بالموهوبين في العراق منذ الستينيات ، ومنذ عام 1969 وحتى عام 2007 اشترك العراق في العديد من الندوات والمؤتمرات الخاصة بالموهوبين والمتفوقين بالدول العربية والاجنبية اذ شُكلت هيئة رعاية الموهوبين عام 1984 ... ففي كانون الأول من عام 1998 افتتحت أول مدرسة في العراق للموهوبين 

هنالك ضوابط نعتمدها لترشيح الطلبة الموهوبين لدخول مدرسة الموهوبين تبدأ تنفيذ حملات توعية لمديري المدارس الابتدائية والثانوية و تشكل لجان على مستوى المدارس والمديريات العامة للتربية في مدينة بغداد والمحافظات اذ يتم عقد ندوات مستمرة خلال السنة الدراسية لشرح أساليب ترشيح وتشخيص الطلبة الموهوبين وانتقاءهم .

يستدعى للندوات اضافة الى المدراء المرشدين التربويين للمدارس الابتدائية ، كون مدارسنا تستقبل خريجي المدارس الابتدائية من كلا الجنسين بعد ان توضع ضوابط لانتقائهم منها :

- التحصيل الدراسي الممتاز في الموضوعات العلمية .

- ان يتصف المرشح بالموضوعية في الحكم على الأشياء ، وتفكيره علمي .

- يمتلك المرشح قدرة على التذكر والاستدلال .

- أن يكون ذا مهارة ممتازة في إحدى المجالات كالرياضيات والطبيعيات .

- لديه قدرة على الانتباه ودقة الملاحظة .

- لديه ذخيرة لغوية يستطيع توظيفها للتعبير عن أفكاره .

بعد ان يتم ترشيح الطلبة لاختبار الموهوبين يتم اجراء الاختبار التحريري الذي يتضمن الرياضيات والعلوم الحياتية العامة بضمنها الكيمياء والفيزياء وعلوم الحياة فضلا عن اختبار الشخصية واختباري الذكاء والابداع .

بعد ان تعلن النتائج يرشح لدخول المقابلة الشفوية التي تجريها هيئة التشخيص المتكونة من مجموعة علماء في اختصاصات الشخصية والابداع والرياضيات والعلوم العامة التعليم في مدرسة الموهوبين على مستويين متوسط واعدادي ، مدة المستوى المتوسط (3) سنوات ، والمستوى الإعدادي ( 3) سنوات .

هنالك برامج عديدة للرعاية العلمية والتربوية فضلا عن جانب الصحة النفسية والتوجيه والارشاد ، وتقدم للطلبة برامج خاصة منها برنامج الارشاد الاكاديمي لعمل البحوث والدراسات والتجارب المختبرية و برنامجي التربية القيادية وخدمة المجتمع و برنامج الإرشاد المهني الذي يتضمن الاستكشاف المهني و مهارات اتخاذ القرار وتحليل المهنة والمؤثرات البيئية فضلا عن اختيار التخصص و الغرض منها تنمية شخصية الطلبة الموهوبين من جميع جوانبها بصورة متوازنة ومتكاملة وتنمية روح البحث والدراسة والاستقراء العلمي لديهم من مختلف المستويات الدراسية . ا علي نوري العلي. 

لغرض توفير فرص التعليم لكافة طلبة العراق وبتوجيه من السيد وزير التربية تم افتتاح ثلاث مدارس في محافظات الشمال وتحديدا في نينوى ومدرسة في مناطق الفرات الأوسط في محافظة النجف الاشرف وأخرى في البصرة لتكون مركزا لطلبة الجنوب ، وقد تم افتتاح مدرسة في دهوك فضلا عن تشخيص الطلبة لمدرستي اربيل والسليمانية للموهوبين التي قد تم افتتاحهما عام 2007/2008 . وكذلك مدرسة الموهوبين في الانبار للمنطقة الغربية.ا علي نوري العلي. 

يقوم بتدريس الطلبة الموهوبين اساتذة ممتازون من حملة الشهادات العليا ومن اصحاب الخبرة من الاختصاصيين التربويين في وزارة التربية ... ولا تعتمد المدرسة على الكادر الدائم من التدريسيين بل على المحاضرين من الجامعات ومن المشرفين الاختصاصيين الكفء ، تتبع طريقة التدريس الفرقي لكل مادة ثلاثة اساتذة خاصة العلوم الاربعة ( الرياضيات والكيمياء والفيزياء وعلوم الحياة ) ، يدرس الطلبة من الصف الاول متوسط العلوم الانسانية بنسبة 30% والمواد العلمية بنسبة 70% ، و المواد التي تدرس هي ( العلوم الاربعة التي ذُكرت سابقاً و العلوم الاجتماعية و اللغتين الانكليزية والفرنسية والحاسوب والعلوم المعرف (الباراسيكولوجي ) وتعطى محاضرات بين مدة واخرى بطرق كتابة البحوث والتقارير اما لغة التدريس فهي اللغة الانكليزية و تعتمد مدارسنا في التدريس على المناهج الاعتيادية كقاعدة بنسبة 30% والإثراء و التعميق